Convegno Internazionale sui Disturbi del Neurosviluppo
Convegno on demand
50 ECM*
- Convegno Online
- 36 ore di formazione
- 18 relatori nazionali e internazionali
- Possibilità di vedere le registrazioni per 12 mesi
- 50 ECM
Il convegno presenta una overview sulle evidenze scientifiche attuali in merito alla valutazione psicologica e al trattamento terapeutico e farmacologico nei diversi disturbi del neurosviluppo, come ADHD e Disturbi del comportamento, Disturbi dello spettro Autistico, Disturbi del linguaggio, Disabilità intellettive, Disturbi dell'apprendimento.
Attraverso un panel di esperti e ricercatori provenienti da tutto il mondo, verranno analizzati i profili neuropsicologici e psicopatologici dei disturbi all’interno di diverse prospettive riguardanti i correlati eziopatogenetici, gli algoritmi decisionali, gli strumenti per la diagnosi differenziale e l’identificazione precoce, gli interventi in chiave multimodale nei diversi contesti di sviluppo (dalla psicoterapia alla farmacoterapia) e l’outcome in età adulta.
Il modello teorico di riferimento sarà quello bio-psico-sociale che include le basi neuropsicologiche, gli elementi di valutazione e intervento, nonché gli aspetti sociali che accomunano o differiscono i diversi Paesi del mondo nell’ottica di creare uno spazio aperto di confronto tra relatori e partecipanti.
Il convegno ha lo scopo di approfondire gli apporti delle neuroscienze nei disturbi del neurosviluppo, dove verranno discusse e presentate le ultime ricerche in campo psicologico e farmacologico, approfondendo le basi biologiche e le ricadute nel contesto familiare e scolastico e nell’ambito diagnostico e riabilitativo. Sarà approfondito il ruolo dei fattori emotivi, delle funzioni esecutive attentive e della Working Memory e le criticità nelle misure e nei modelli con conseguenti ricadute sulle diagnosi e sui trattamenti.
*Gli ECM sono validi per il triennio 2023-2025 se compili il questionario tra il 2/01/2023 e il 31/12/2023
È prevista la traduzione simultanea in lingua italiana per tutta la durata dell'evento.
PROGRAMMA
Primo modulo
Overview sui Disturbi del Neurosviluppo tra fattori di rischio e fattori di protezione
Antonella Gagliano, Medico, specialista in Neuropsichiatria Infantile, Professore Associato di Neuropsichiatria Infantile, UO di Neurologia Dipartimento di Scienze della Salute, Università di Catanzaro.
Basi neuropsicologiche della lettura e scrittura
Daniela Traficante, PhD. Professore Associato presso la Facoltà di Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
13.00 - 14.00: Pausa pranzo
Traiettorie evolutive del Disturbo da deficit di attenzione/iperattività in comorbidità con Disturbo Specifico di Apprendimento
Claudio Vio, Psicologo clinico, dirigente presso l’Unità Operativa Complessa di Neuropsichiatria Infantile di San Donà di Piave
Approccio multifattoriale alla discalculia evolutiva
Luisa Girelli, Phd. Professore Associato presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca
Esplorazioni del linguaggio nel Disturbo dello Spettro Autistico
Helen Tager-Flusberg, PhD, Professore presso il Dipartimento di Scienze Psicologiche, Direttore del "Center for Autism Research Excellence", Boston
Alterazioni sensoriali nei Disturbi del Neurosviluppo: origini, assessment e intervento
Francisco Rodrìguez Santos, Professore ordinario di Neuroscienze presso l'Università Autonoma di Madrid
Secondo modulo
Come monitorare lo sviluppo evolutivo per l'identificazione precoce dell'autismo nei primi anni di vita attraverso gli strumenti SACS e ASDetect
Josephine Barbaro, La Trobe University, Bundoora, Australia
Funzioni esecutive attentive e Working Memory, criticità nelle misure e nei modelli. Evidenze di bias logico metodologici confermati da appropriate analisi statistiche. Ricadute sulle diagnosi e sui trattamenti
Francesco Benso, Professore a contratto presso il DIPSCO di Rovereto, Università di Trento.
Carlo Chiorri, Ricercatore e docente presso il Dipartimento di Scienze Formazione (DISFOR) dell’Università di Genova
Funzioni esecutive attentive e Working Memory, criticità nelle misure e nei modelli. Evidenze di bias logico metodologici confermati da appropriate analisi statistiche. Ricadute sulle diagnosi e sui trattamenti
Francesco Benso, Professore a contratto presso il DIPSCO di Rovereto, Università di Trento.
Carlo Chiorri, Ricercatore e docente presso il Dipartimento di Scienze Formazione (DISFOR) dell’Università di Genova
Profili intellettivi nei disturbi del neurosviluppo
Cesare Cornoldi, Professore emerito presso il Dipartimento di Psicologia Generale dell'Università degli Studi di Padova
Identificazione e trattamento nelle prime fasi di vita in bambini con segni di ASD
Costanza Colombi, Psicologa clinica e dello sviluppo e ricercatrice presso l’IRCCS Fondazione Stella Maris, Pisa
Cognizione numerica e discalculia: una nuova misura in realtà virtuale
Nesplora Gema Climent, Elena Salillas
Terzo modulo
TNPEE risorsa nel trattamento dei disturbi del Neurosviluppo
Giulio Santiani, Andrea Bonifacio dell'Associazione ANUPI TNPEE
Potenziali di sviluppo e di apprendimento nelle disabilità intellettive.
Renzo Vianello, Professore emerito di Psicologia dello sviluppo tipico e atipico, Università degli studi di Padova
Il ruolo dello spazio nell'elaborazione numerica: origini ed evoluzione
Gisella Decarli, Postdoctoral Fellow. Integrative Neuroscience and Cognition Center (INCC) - Université Paris Cité
I Deficit dominio generali negli individui con dislessia evolutiva: l'effetto del sonno sull'apprendimento della grammatica
Tali Bitan, Neuropsicologa e Neuroscienziata, Professoressa presso L'Università di Haifa, Israel
Mohammad Ghaziuddin, Professore di Psichiatria presso l'Università del Michigan, Ann Arbor
Neuroinfiammazione e disturbi del neurosviluppo - chiusura dei lavori
Antonella Gagliano, Neuropsichiatra infantile, PhD in Neuropsicopatologia dei processi di apprendimento in età evolutiva, Università di Catanzaro
Antonella Gagliano
Daniela Traficante
Claudio Vio
Luisa Girelli
Helen Tager-Flusberg
Francisco Rodrìguez Santos
Barbaro Josephine
Francesco Benso
Francesco Benso
Cesare Cornoldi
Costanza Colombi
Gema Climent
Renzo Vianello
Maria Dolores De Hevia
Tali Bitan
Mohammad Ghaziuddin
Antonella Gagliano
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Gli accreditamenti relativi al 2022 sono scaduti, mentre per l'accreditamento 2023 la data di scadenza di un test ECM può essere verificata accedendo alla sua area riservata, sotto la voce "Scadenza acquisizione ECM" di fianco al titolo del corso/libro.
Entro 90 giorni a partire da questa data comunicheremo noi i dati dei partecipanti ad Agenas, che provvederà a comunicarli a Cogeaps.
Per test effettuati entro le scadenze del 2022, i crediti saranno successivamente acquisiti da Agenas/Cogeaps e varranno per l'anno 2022; se il quiz viene compilato entro le date indicate per il nuovo accreditamento 2023, i crediti varranno per il triennio 2023-2025.
Gli attestati ECM sono scaricabili fino alla data di scadenza ECM, e hanno valore di documento legale ufficiale che certificazione l’acquisizione dei crediti (anche in caso di controlli).
Per un corso con scadenza ECM 31/1/2024, per esempio, i crediti potranno essere visibili su Agenas (e poi Cogeaps) a partire dal 31/4/2024.
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Sia per corsi sia per libri:
sono disponibili 5 tentativi e fino alla scadenza indicata per la compilazione.
Vi sarà anche un questionario di valutazione da compilare.
Una volta completato, potrà scaricare direttamente dal sito il suo attestato ECM.
La comunicazione ad Agenas verrà effettuata entro i 90 giorni successivi alla data di scadenza del corso (indicata all’interno dell’area riservata, sotto la dicitura “Scadenza acquisizione ECM”).
Gli attestati sono scaricabili dalla sua area riservata, secondo questo percorso:
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Dopo aver completato il questionario di gradimento/valutazione, potrà scaricare il documento.
Gli attestati ECM possono essere scaricati solo fino alla data di scadenza ECM.
Seguendo lo stesso percorso potrà anche scaricare l’attestato di frequenza (che salvo diverse specifiche non richiede il superamento di un quiz).
La fase di editing e montaggio dei video richiede alcuni giorni lavorativi.
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Purtroppo no: l’accesso a un quiz ECM sul Psicologia.io è vincolato all’acquisto di un prodotto (un libro o un corso) sul nostro portale.
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