ADHD
Cosa fare dopo la valutazione diagnostica?
con Laura Traverso e Francesca Guaran
Nella clinica è sempre più sentita l’esigenza di giungere all’eventuale riconoscimento di un disturbo “specifico” solo dopo aver analizzato in modo esaustivo la storia di sviluppo e il funzionamento dell’individuo, essenziali a comprenderne appieno l’esperienza di apprendimento e a formulare un piano di intervento personalizzato.
In questo modulo saranno presentati differenti modalità di intervento utili a favorire il benessere e l’adattamento della persona con ADHD nel suo contesto di vita. Saranno considerati diversi profili di ADHD e diverse fasce d’età.
Tale modulo è pensato come parte di un percorso di Alta Formazione, "Progetti di intervento per ADHD, DSA e PLUSDOTAZIONE. Cosa fare dopo la diagnosi?" composto in totale da 3 moduli riguardanti i Disturbi specifici dell’apprendimento, la Plusdotazione e la doppia eccezionalità e il Disturbo da deficit di attenzione e iperattività relativamente agli aspetti generali e ai progetti di intervento. Il percorso completo è pensato come fonte di aggiornamento per i clinici che lavorano in ambito evolutivo e per i giovani clinici che vogliono specializzarsi su questa specifica area nel sapere strutturare dei piani di intervento personalizzati, nella presa in carico in seguito ad un profilo valutativo multidisciplinare già effettuato.
Obiettivi
- Acquisire competenze e conoscenze sullo sviluppo degli apprendimenti e le abilità correlate;
- Conoscere gli step successivi a un profilo valutativo di ADHD;
- Impostare un intervento personalizzato e verificare il lavoro in itinere;
- Prendere in carico la famiglia e la rete dei servizi.
Il presente corso rappresenta un modulo del percorso:
Progetti di intervento per ADHD, DSA e PLUSDOTAZIONE
Clicca qui per il programma completo!
PROGRAMMA
VENERDI' 22 NOVEMBRE | 9.00 – 13.00; 14.00 - 16.00
Laura Traverso e Francesca Guaran
- ADHD e capacità di autoregolazione
- Potenziamento delle abilità di regolazione
- ADHD, sfide, metodi di intervento
- Il profilo clinico come orientamento per la costruzione del trattamento
- Casi clinici
SABATO 23 NOVEMBRE | 9.00 - 13.00
Francesca Guaran
- Caratteristiche secondarie dell’ADHD
- Variabili ambientali: il parent training
- Variabili ambientali: il rapporto con la scuola
- Esperienze cliniche
Destinatari
Il percorso è rivolto a psicologi, psicoterapeuti, medici con specializzazione in psichiatria, neuropsichiatria infantile, psicologia clinica, pediatria, docenti universitari e ricercatori settori M – PSY / 01-08, laureati in psicologia e medicina che stanno per conseguire l'abilitazione. I laureati in psicologia e medicina conseguiranno l’attestato dopo l'abilitazione.
Francesca Guaran
Laura Traverso
Francesca Guaran
Ti serve aiuto?
Per le iscrizioni via bonifico, è necessario che la contabile dello stesso venga inviata all’indirizzo email: assistenza@psicologia.io.
Serviranno poi alcuni giorni lavorativi affinché vengano effettuate le verifiche amministrative e il corso possa quindi essere attivato.
L’acquisto con Paypal o carta di credito/debito è invece istantaneo. Se nel processo qualcosa non ha funzionato, e il corso non risulta attivo, può scriverci ad assistenza@psicologia.io
La fase di editing e montaggio dei video richiede alcuni giorni lavorativi.
Al momento non è possibile effettuare acquisti con carta docente.
Le videoregistrazioni e i materiali (slides) vengono caricati nella sua area riservata. Sono necessari alcuni giorni lavorativi dopo la diretta Zoom, per il loro caricamento, e che non tutti i docenti utilizzano slides e/o scelgono di condividerle con i partecipanti.
Per i corsi on demand (cioè che non prevedono dirette Zoom), le videoregistrazioni sono già disponibili sul sito.
Per trovare la sua area riservata faccia il login con la mail e la password scelta in fase di registrazione. In alto a destra vedrà il suo nome: clicchi su "I miei corsi" --> Vai al corso accanto al titolo del corso desiderato.
Le registrazioni saranno disponibili per 12 mesi.