Stati limite: prospettive sulla psicopatologia borderline

Convegno

 Con la referenza scientifica di Roberto Cutajar

9 - 10 Maggio 2025, h. 9.00 - 18.00

24 ECM

 

Il convegno, rivolto a psicologi, medici, psichiatri e psicoanalisti, esplorerà il complesso mondo soggettivo del paziente borderline, analizzando il ruolo delle memorie traumatiche non elaborate nello sviluppo psicopatologico del disturbo, concetto noto come "sciame borderline".
 

Un focus sarà dedicato agli aspetti neurobiologici della patologia borderline e alle prospettive di trattamento avanzate. Sarà esaminato il Trattamento Metacognitivo Interpersonale (TMI), una forma innovativa di psicoterapia su cui sono state condotte numerose ricerche, analizzandone l'efficacia nella regolazione delle funzioni metacognitive e nella gestione delle dinamiche interpersonali nei pazienti borderline.
 

Saranno inoltre presentate pratiche terapeutiche esperienziali per la cura e il trattamento del disturbo borderline, insieme ai programmi di diagnosi e cura sviluppati nei servizi dedicati. Particolare attenzione verrà data al legame tra personalità borderline e tossicodipendenza, esplorando le strategie cliniche più efficaci per affrontare questa comorbidità.
 

L'evento si propone di offrire una visione approfondita e integrata della patologia borderline, favorendo il dialogo tra ricerca scientifica, teoria clinica e prassi terapeutica, con l'obiettivo di arricchire le competenze degli operatori e affinare le strategie di intervento.
 

 

 

OBIETTIVI

  • Comprendere il mondo soggettivo del paziente borderline
    Approfondire le caratteristiche psicopatologiche del disturbo borderline, con particolare attenzione al ruolo delle memorie traumatiche non elaborate e alla loro influenza nello sviluppo della patologia.
  • Esplorare le prospettive di trattamento e le innovazioni terapeutiche
    Approfondire gli aspetti neurobiologici del disturbo borderline e valutare l'efficacia del Trattamento Metacognitivo Interpersonale (TMI) come approccio terapeutico avanzato.
  • Sviluppare competenze diagnostiche e terapeutiche integrate
    Acquisire strumenti per la diagnosi e la cura del disturbo borderline nei servizi clinici, con un focus sulle pratiche terapeutiche esperienziali e sul trattamento delle comorbidità, tra cui il legame con la tossicodipendenza.

 

 

PROGRAMMA FORMATIVO
 

09 maggio 2025, h. 9.00 - 13.00 / 14.00 - 18.00 

h. 9.00 - 11.00 | Giovanni Stanghellini - Mondo soggettivo del paziente borderline

h. 11.00 - 13.00 | Nicolò Terminio - Lo sciame borderline: quale destino per gli stati limite?

h. 14.00 - 16.00 | Alessandro Rachini - Trattamento DBT residenziale: l'applicazione clinica di Villa dei Pini

h. 16.00 - 18.00 | Raffaele Visintini - Il modello GET per la personalitá borderline

 

10 maggio 2025, h. 9.00 - 13.00 / 14.00 - 18.00 

h. 9.00 - 11.00 | Roberta Rossi - La patologia borderline: effetti clinici e neurobiologici della Terapia Metacognitiva Interpersonale

h. 11.00 - 13.00 | Maria Mucci - L’adolescente borderline e l’urgenza della cura: il management ospedaliero (sfida per la diagnosi clinica e i modelli di cura)

h. 14.00 - 16.00 | Fabio Beni - Funzionamento borderline e dipendenze patologiche: considerazioni cliniche e psicoanalitiche

h. 16.00 - 18.00 | Roberto Cutajar - La patologia borderline: l’approccio psicoanalitico ed uno sguardo d’insieme

 

 

DESTINATARI

Il convegno è aperto a chiunque lavori nell'ambito della salute mentale e sia interessato alla tematica.

 

Programma
Modulo
1
Mondo soggettivo del paziente borderline

L'intervento si propone di esplorare il mondo soggettivo dei pazienti con disturbo borderline di personalità, focalizzandosi sulle loro esperienze interne e sulla complessità dei vissuti emotivi e relazionali. Saranno analizzate le dinamiche di instabilità affettiva, il dolore esistenziale e la difficoltà nel gestire le relazioni interpersonali, caratteristiche centrali di questa condizione. Il contributo intende anche discutere le implicazioni terapeutiche, enfatizzando l'importanza dell'ascolto empatico e della costruzione di una relazione di fiducia, che possa accompagnare il paziente verso una maggiore consapevolezza di sé e una gestione più equilibrata delle emozioni. 

(abstract in aggiornamento)

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Docente
Giovanni Stanghellini
Durata Modulo
2h 00m
Modulo
2
Lo sciame borderline: quale destino per gli stati limite?

Lo sciame borderline esprime una clinica degli stati limite in assenza di discorso. Lo sciame borderline si configura infatti come una serie di elementi che non si aggregano in un discorso. Lo sciame scaturisce da una disconnessione che produce degli effetti psicopatologici non solo sulla capacità del borderline di generare delle trame di senso, ma anche sulla capacità di regolazione delle emozioni. 
Nella cura del borderline risulta centrale poter sostenere il soggetto nella costruzione di un discorso, un discorso che sia però espressione della logica relazionale del desiderio inconscio. L’esperienza clinica mostra infatti che il borderline potrebbe anche stabilizzarsi nel discorso della perversione, trovando così una soluzione (psicopatologica) per il suo smarrimento soggettivo.
Il paziente borderline mostra una clinica degli stati limite che rimane in sospeso di fronte a due destini ben diversi: il discorso dell’inconscio e il discorso della perversione. Quando lo sciame borderline si stabilizza nel discorso dell’inconscio, vedremo comparire le questioni cliniche del desiderio; invece, se la stabilizzazione avviene nel discorso della perversione la soddisfazione del soggetto può fare a meno della dialettica con il desiderio dell’Altro. È questa una delle ragioni per cui l’incontro con il borderline ci presenta una situazione clinica che chiama in causa la nostra posizione etica e tutto ciò che, insieme ad essa, può nascere nel corso della relazione di cura.

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Docente
Nicolò Terminio
Durata Modulo
2h 00m
Modulo
3
Trattamento DBT residenziale: l'applicazione clinica di Villa dei Pini

Un modello di intervento terapeutico-riabilitativo intensivo in regime di ricovero per pazienti con patologia borderline, inserito nell'ambito di un progetto di trattamento complessivo concordato con la rete territoriale, con coinvolgimento diretto dei familiari. 

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Docente
Alessandro Rachini
Durata Modulo
2h 00m
Modulo
4
Il modello GET per la personalitá borderline

L'intervento verterà sul cosa significhi avere una diagnosi di disturbo Borderline, considerando cenni teorici che hanno portato alla scoperta di questo disturbo di personalità e alla sua diagnosi. A seguire, verrà introdotto il metodo GET (Gruppi Esperienziali Terapeutici), sviluppato dal Dott. Raffaele Visintini e la sua équipe, come possibile trattamento per la diagnosi e la cura del disturbo Borderline di personalità. Il metodo GET è un trattamento specifico ideato per pazienti che soffrono di tale disturbo basato sull’uso del gruppo come strumento terapeutico e possibile solo in un’ottica di equipe di lavoro. Sarà fornita un’introduzione al metodo, spiegando come il soggetto viva un’esperienza paritaria all’interno di un gruppo omogeneo di circa 8 persone guidate da un facilitatore (psicologo o operatore socio sanitario), attraverso 3 fasi e 4 tipi di gruppi diversi, per una durata complessiva di circa due anni e mezzo. 

 

 

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Docente
Raffaele Visintini
Durata Modulo
2h 00m
Modulo
5
La patologia borderline: effetti clinici e neurobiologici della Terapia Metacognitiva Interpersonale

Nel corso dell'intervento, verrà brevemente fornito un inquadramento del disturbo alla luce della più recente letteratura scientifica che integra l’apporto delle neuroscienze per la comprensione del disturbo e della psicopatologia. Inoltre, verranno presentati alcuni studi che valutano gli effetti clinici e neurobiologici della psicoterapia. In particolare, verrà presentata l’esperienza del progetto CLIMAMITHE che ha studiato l’efficacia della Terapia Metacognitiva Interpersonale (MIT) comparata con il trattamento clinico strutturato (SCM) sia sull’andamento clinico che sui correlati al neuroimaging e neurobiologici. 

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Docente
Roberta Rossi
Durata Modulo
2h 00m
Modulo
6
L’adolescente borderline e l’urgenza della cura: il management ospedaliero (sfida per la diagnosi clinica e i modelli di cura)

L'intervento si concentra sull'adolescente borderline, una condizione complessa che rappresenta una sfida crescente per il management ospedaliero. Viene esplorata l'urgenza della cura in contesti di acuzie, dove l'instabilità emotiva, i comportamenti autolesionistici e la crisi identitaria richiedono interventi tempestivi e mirati. Verranno analizzate le difficoltà diagnostiche legate alla valutazione clinica dell'adolescente borderline, dato che le manifestazioni del disturbo spesso si sovrappongono ad altre problematiche psichiatriche o comportamentali. L'intervento si propone infine di riflettere sulle migliori pratiche per affrontare la condizione borderline in ospedale, migliorando così la qualità del trattamento e l'esperienza del paziente.

(abstract in aggiornamento)

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Docente
Maria Mucci
Durata Modulo
2h 00m
Modulo
7
Funzionamento borderline e dipendenze patologiche: considerazioni cliniche e psicoanalitiche

Anche dopo più di 20 anni di lavoro nel settore, mi interrogo – spesso e ancora – su che cosa sia meglio fare in presenza di una persona particolarmente impulsiva, incline alle forti emozioni e, nel sentirsi ferito, proclive alla rappresaglia rabbiosa. Mi chiedo altresì – ogni volta quasi come se fosse la prima volta – in che modo ci si debba organizzare quando e qualora questa stessa persona riferisca di fare uso/abuso di sostanze psicoattive; mi chiedo, cioè, quale sia il giusto setting per quello che ritengo – in scienza e coscienza, nel qui ed ora di ogni data vicenda – il migliore degli interventi possibili. Nel corso di questi anni ho cercato il “giusto” modus operandi, ovvero quello che mi pareva maggiormente efficace, per quei pazienti in estrema difficoltà a gestire l’intensità di una affettività caratterizzata dagli alti e dai bassi che i processi di idealizzazione/svalutazione a cui sono soggetti comportano; situazioni, quest’ultime, in cui ci troviamo spesso a dover fare i conti con comportamenti distruttivi e auto-lesivi di non sempre immediata e facile gestione. È chiaro che, in tali circostanze, la nostra professione di clinici e, in particolar modo, di terapeuti diviene una sfida oltre modo significativa, financo impossibile. Tuttavia, in una fase di smarrimento e prostrazione, un individuo “sì fatto” è capacissimo di chiedere aiuto ed evocare in noi il massimo del coinvolgimento, per poi, in tempi brevi, presentarci il “conto”. Ricoveri e/o percorsi residenziali, vanno a completare un quadro di grande complessità che spesso, in qualche modo e misura, dobbiamo condividere con gli “altri significativi” presenti sul campo (colleghi di varie professionalità, famiglie, co-dipendent, ecc.). È dunque questo l’ambito relativo al mio contributo di oggi; un ambito ancora più denso di implicazioni per chi, in ottica psicoanalitica, deve perlomeno interrogarsi sui possibili significati – consci/inconsci – di quanto dinamicamente presente sulla scena clinica. 

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Docente
Fabio Beni
Durata Modulo
2h 00m
Modulo
8
La patologia borderline: l’approccio psicoanalitico ed uno sguardo d’insieme

L'intervento è teso ad esplorare i modelli attuali riconducibili alla prospettiva psicoanalitica relativi alla descrizione clinica, valutazione e trattamento della patologia borderline, anche in un confronto serrato con la concezione più strettamente psichiatrico che tende a comprenderla come un disturbo di personalità specifico.

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Docente
Roberto Cutajar
Durata Modulo
2h 00m
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ISCRIZIONI
Early Booking
24 crediti ECM
per tutte le professioni sanitarie
249,00 €
Se ti iscrivi entro il 27 Aprile 2025
*Scadenza acquisizione ECM:
31 Dic 2025
Full Ticket
24 crediti ECM
per tutte le professioni sanitarie
299,00 €
Se ti iscrivi dal 28 Aprile 2025 in poi
*Scadenza acquisizione ECM:
31 Dic 2025
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Attestato di partecipazione
Attestato ECM
Tutte le professioni sanitarie
Test a risposta multipla
5 tentativi possibili

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Il test ecm sarà disponibile dalla fine del corso fino alla data di scadenza indicata nella tua area riservata.
Dopo tale data non sarà più possibile ottenere gli ecm.

Per calcolare le tempistiche di visualizzazione dei crediti sui portali Agenas e Cogeaps, è necessario fare sempre riferimento alla data di scadenza del test ECM (e NON alla data in cui è stato superato il test).

Gli accreditamenti relativi al 2022 sono scaduti, mentre per l'accreditamento 2023 la data di scadenza di un test ECM può essere verificata accedendo alla sua area riservata, sotto la voce "Scadenza acquisizione ECM" di fianco al titolo del corso/libro.

Entro 90 giorni a partire da questa data comunicheremo noi i dati dei partecipanti ad Agenas, che provvederà a comunicarli a Cogeaps.

Per test effettuati entro le scadenze del 2022, i crediti saranno successivamente acquisiti da Agenas/Cogeaps e varranno per l'anno 2022; se il quiz viene compilato entro le date indicate per il nuovo accreditamento 2023, i crediti varranno per il triennio 2023-2025.

Gli attestati ECM sono scaricabili fino alla data di scadenza ECM, e hanno valore di documento legale ufficiale che certificazione l’acquisizione dei crediti (anche in caso di controlli).

Per un corso con scadenza ECM 31/1/2024, per esempio, i crediti potranno essere visibili su Agenas (e poi Cogeaps) a partire dal 31/4/2024.

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Sia per corsi sia per libri:
sono disponibili 5 tentativi e fino alla scadenza indicata per la compilazione.

Vi sarà anche un questionario di valutazione da compilare.
Una volta completato, potrà scaricare direttamente dal sito il suo attestato ECM.

La comunicazione ad Agenas verrà effettuata entro i 90 giorni successivi alla data di scadenza del corso (indicata all’interno dell’area riservata, sotto la dicitura “Scadenza acquisizione ECM”).

Gli attestati sono scaricabili dalla sua area riservata, secondo questo percorso:  

Nome in alto a destra –> I miei corsi -> Vai al libro/corso  --> scorrere fino al tasto “completa il questionario di valutazione per scaricare l’attestato” 

Dopo aver completato il questionario di gradimento/valutazione, potrà scaricare il documento. 

Gli attestati ECM possono essere scaricati solo fino alla data di scadenza ECM.

Seguendo lo stesso percorso potrà anche scaricare l’attestato di frequenza (che salvo diverse specifiche non richiede il superamento di un quiz).

La fase di editing e montaggio dei video richiede alcuni giorni lavorativi. 

I crediti ECM sono validi per tutte le professioni sanitarie.

Purtroppo no: l’accesso a un quiz ECM sul Psicologia.io è vincolato all’acquisto di un prodotto (un libro o un corso) sul nostro portale.

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