La diagnosi di personalità con il PDM-2

Corso Online con
ANNALISA TANZILLI

 

 

Il corso si propone di illustrare il processo valutativo che conduce alla diagnosi e alla formulazione del caso, coniugando la ricchezza e la complessità dell’osservazione clinica all’uso di strumenti validi e affidabili, utili anche a fini di ricerca. La valutazione della personalità e dei suoi disturbi sarà trattata all’interno del framework teorico-clinico del Manuale Diagnostico Psicodinamico (PDM-2; Lingiardi & McWilliams, 2017) in un confronto stimolante con i principali sistemi di classificazione dei disturbi mentali, in particolare il DSM-5-TR. La diagnosi psicodinamica degli stili e delle sindromi di personalità del PDM-2, per natura prototipica, dimensionale e strettamente ancorata alla pianificazione di interventi patient-tailored, sarà paragonata a quella ateoretica, categoriale e politetica del DSM, che sposa un approccio symptom-behavior oriented, maggiormente rivolto a una conoscenza nomotetica e al labelling diagnostico. Il corso permetterà di orientarsi tra questi modelli nella valutazione della personalità, tenendo costantemente a mente che la “raison d’être” di ogni nosografia è favorire la progettazione di trattamenti efficaci, capaci di promuovere un buon esito terapeutico.

 

 

PROGRAMMA

 

Lezione 1| Confronto tra diagnosi categoriale e diagnosi dimensionale

Lezione 2 | Gli stili di personalità e la diagnosi differenziale

 

DESTINATARI

Il corso è rivolto a laureandi magistrale, psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili. 

 

IL CORSO E' UN MODULO DEL MASTER SUI DISTURBI DI PERSONALITA' - 2024
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Programma
Modulo
1
Confronto tra diagnosi categoriale e diagnosi dimensionale
-
Docente
Annalisa Tanzilli
Durata Modulo
4h 00m
Modulo
2
Gli stili di personalità e la diagnosi differenziale
-
Docente
Annalisa Tanzilli
Durata Modulo
4h 00m
Docenti
Annalisa Tanzilli
Psicologo/a
Psicologa, psicoterapeuta di formazione psicoanalitica, è professoressa associata di psicologia dinamica presso la Sapienza Università degli Studi di Roma (Dipartimento di Psicologia Dinamica, Clinica e Salute), dove insegna “Tecniche del colloquio clinico in adolescenza” e “La valutazione clinica… continua
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