WISC-V: Diagnostica Clinica e Riabilitazione
Le implicazioni nei Disturbi del Neurosviluppo
Corso asincrono
con GIUSEPPE COSSU, SILVIA GEROLA, CONCETTA COLOMBO
8 ECM
La somministrazione della WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children – Quinta Edizione) permette di valutare l’intelligenza fluida, la memoria di lavoro, la velocità di elaborazione, le abilità visuo-spaziali e la comprensione verbale e la risposta a ogni singola prova richiede la convergenza di più Sistemi Neurofunzionali. Per tale ragione, decifrare la struttura e l’interazione tra i Sistemi Neurofunzionali attivati da ciascuna prova rappresenta una premessa essenziale per una produttiva fruizione della WISC-V nella diagnostica clinica e nella riabilitazione cognitiva dei Disturbi del Neurosviluppo.
Il Corso si propone di analizzare, attraverso una articolata premessa teorico-concettuale, la complessa architettura neurofunzionale di ciascuna prova della WISC-V. In particolare, ci si propone di spiegare come ogni prova della WISC-V attivi contemporaneamente più sistemi cognitivi.
Partendo da questa premessa, verranno visionati alcuni casi clinici di bambini con disturbi del Neurosviluppo e con lesioni cerebrali acquisite in età precoce, al fine di evidenziare il nesso tra la valutazione del QI per mezzo della WISC-V e una analisi mirata delle diverse funzioni neurocognitive compromesse. Infine, l’analisi comparata della WISC-V e del profilo neurocognitivo di ciascun bambino consentirà di esporre le premesse per la costruzione di un razionale programma di riabilitazione nei diversi quadri clinici.
Obiettivi formativi
- Acquisire le competenze in ambito diagnostico comparando i risultati della WISC-V con le altre valutazioni sul profilo neurocognitivo;
Riconoscere la complessità del sintomo per cercare di svolgere una corretta analisi neurofunzionale della WISC-V;
Valutare la complessità del compito per un’idonea somministrazione della WISC-V;
Conoscere l’eterogeneità clinica e la comorbidità nei disturbi del neurosviluppo per un adeguato piano d’intervento;
Analisi delle strategie per intervenire sul tipo di errore e di competenze che presenta la persona esaminata
Programma
- Modulo 1 | Organizzazione Funzionale dei Sistemi Neurocognitivi - Giuseppe Cossu
Descrizione della struttura e dell’interazione tra i Sistemi Neurofunzionali che si attivano durante la somministrazione delle prove della WISC -V.
- Modulo 2 | Struttura neurofunzionale della WISC-V - Giuseppe Cossu
La valutazione della complessità del sintomo per cercare di svolgere una corretta analisi neurofunzionale dei sistemi coinvolti nei disturbi del neurosviluppo.
Modulo 3 | Valutazione Cognitiva nei Disturbi del Neurosviluppo: Analisi Comparata della WISC-V e del Profilo Neurocognitivo - Giuseppe Cossu, Silvia Gerola, Concetta Colombo
- Unità 1 | Profilo WISC-V Caso Clinico 1 - Concetta Colombo
- Unità 2 | Profilo delle Funzioni linguistiche, prassiche e cognitive Caso Clinico 1 - Silvia Gerola
- Unità 3 | Profilo WISC-V Caso Clinico 2 - Concetta Colombo
- Unità 4 | Profilo delle Funzioni linguistiche, prassiche e cognitive Caso Clinico 2 - Silvia Gerola
Modulo 4 | Ruolo della WISC-V nella Riabilitazione Cognitiva - Giuseppe Cossu
L’analisi neurofunzionale del profilo WISC-V di ciascun bambino esaminato, integrata col restante profilo neurocognitivo, viene assunta come base per individuare le competenze cognitive parziali sulle quali selezionare le attività di riorganizzazione dei sistemi funzionali deficitari.
Destinatari
Il corso è rivolto a Psicologi, Psicoterapeuti, Medici.
Possono essere ammessi anche Logopedisti e TNPEE che sono interessati alla riabilitazione cognitiva dei Disturbi del Neurosviluppo, in un’ottica di lavoro multidisciplinare.
Descrizione della struttura e dell’interazione tra i Sistemi Neurofunzionali che si attivano durante la somministrazione delle prove della WISC -V.
Giuseppe Cossu
La valutazione della complessità del sintomo per cercare di svolgere una corretta analisi neurofunzionale dei sistemi coinvolti nei disturbi del neurosviluppo.
Giuseppe Cossu
- Profilo WISC-V Caso Clinico 1
- Profilo delle Funzioni linguistiche, prassiche e cognitive Caso Clinico 1
- Profilo WISC-V Caso Clinico 2
- Profilo delle Funzioni linguistiche, prassiche e cognitive Caso Clinico 2
Giuseppe Cossu
Silvia Gerola
Concetta Colombo
L’analisi neurofunzionale del profilo WISC-V di ciascun bambino esaminato, integrata col restante profilo neurocognitivo, viene assunta come base per individuare le competenze cognitive parziali sulle quali selezionare le attività di riorganizzazione dei sistemi funzionali deficitari.
Giuseppe Cossu
Giuseppe Cossu
Silvia Gerola
Concetta Colombo
Psicologi, Psicoterapeuti, Medici
31 Dic 2025
Psicologi, Psicoterapeuti, Medici
31 Dic 2025
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Il test ecm sarà disponibile dalla fine del corso fino alla data di scadenza indicata nella tua area riservata.
Dopo tale data non sarà più possibile ottenere gli ecm.
Per calcolare le tempistiche di visualizzazione dei crediti sui portali Agenas e Cogeaps, è necessario fare sempre riferimento alla data di scadenza del test ECM (e NON alla data in cui è stato superato il test).
Gli accreditamenti relativi al 2022 sono scaduti, mentre per l'accreditamento 2023 la data di scadenza di un test ECM può essere verificata accedendo alla sua area riservata, sotto la voce "Scadenza acquisizione ECM" di fianco al titolo del corso/libro.
Entro 90 giorni a partire da questa data comunicheremo noi i dati dei partecipanti ad Agenas, che provvederà a comunicarli a Cogeaps.
Per test effettuati entro le scadenze del 2022, i crediti saranno successivamente acquisiti da Agenas/Cogeaps e varranno per l'anno 2022; se il quiz viene compilato entro le date indicate per il nuovo accreditamento 2023, i crediti varranno per il triennio 2023-2025.
Gli attestati ECM sono scaricabili fino alla data di scadenza ECM, e hanno valore di documento legale ufficiale che certificazione l’acquisizione dei crediti (anche in caso di controlli).
Per un corso con scadenza ECM 31/1/2024, per esempio, i crediti potranno essere visibili su Agenas (e poi Cogeaps) a partire dal 31/4/2024.
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Il corso richiede qualche giorno lavorativo per essere correttamente caricato all’interno della sua area riservata, il tempo necessario per procedere con la verifica dell’effettiva ricezione del pagamento.
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Vi sarà anche un questionario di valutazione da compilare.
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Seguendo lo stesso percorso potrà anche scaricare l’attestato di frequenza (che salvo diverse specifiche non richiede il superamento di un quiz).
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