EMDR nella terapia cognitivo-comportamentale

Strumenti teorici e pratici per l'applicazione del protocollo modificato

Con Paola Orifiammi

5 ECM

Il passaggio dalla prima alla terza generazione ha portato importanti cambiamenti nell'approccio cognitivo comportamentale. Nella prima generazione (1950) è nato il comportamentismo ad opera di uomini come Pavlov, Skinner e Thorndike. 

Negli anni '70 si è sviluppata la seconda generazione e l'approccio si è allargato dai comportamenti ai pensieri con i loro contenuti, grazie ai lavori di Beck ed Ellis. 

A cavallo degli anni 2000, infine, si è concretizzata la terza generazione, che ha portato una rivoluzione culturale nella CBT, introducendo nuovi focus sugli stati interni, sulla mindfulness, sui valori, il senso dell'esistenza e la spiritualità. 

Anche la tecnica basata sull’EMDR e ideata da Francine Shapiro nel 1987 è cambiata molto dai suoi esordi. Inizialmente si chiamava EMD, solo in seguito si è posto l'accento sul processo di riprocessamento delle informazioni, ed infine è diventata un approccio terapeutico basato sulla teoria dell'AIP (Adaptive Information Processing). 

Entrambi gli approcci sono stati sottoposti a numerosi studi sperimentali per comprovarne l'efficacia, ed i risultati ad oggi sono parimenti positivi. 

Il corso di focalizzerà su come sia possibile integrare l’approccio teorico cognitivo comportamentale con il più recente approccio EMDR senza snaturare il razionale della CBT, ma creando una sinergia in grado di velocizzare e potenziare i risultati, per evitare quelle che possono diventare delle impasse nel processo terapeutico. 

 

OBIETTIVI 

  • Acquisire le competenze necessarie per applicare il protocollo EMDR nelle sue otto fasi all’interno del processo terapeutico secondo l’approccio cognitivo comportamentale; 
  • saper attivare le reti del trauma e facilitare la desensibilizzazione al ricordo traumatico; 
  • fornire le strategie per identificare gli eventi negativi nella storia di vita del paziente e collegarli ai sintomi o alle problematiche riportate in seduta; 
  • pianificare la sequenza degli obiettivi di lavoro prefissati. 

 

PROGRAMMA

  • La CBT (Cognitive Behavioral Therapy) e la terza generazione: caratteristiche ed evoluzione del paradigma.
  • I principi base dell'EMDR: l'AIP (Adaptive Information Processing).
  • Disamina dei punti in comune e delle differenze tra i due approcci (CBT e EMDR).
  • Verso una integrazione senza perdere le caratteristiche focali delle differenti scuole teoriche: quando introdurre l’EMDR in un altro percorso terapeutico.
  • Un esempio di integrazione: l'installazione dei valori ACT (Acceptance and Commitment Therapy).
  • Esercitazione a piccoli gruppi sull’installazione di valori personali.
  • Conclusioni.
Programma
Modulo
1
EMDR nella terapia cognitivo-comportamentale. Strumenti teorici e pratici per l'applicazione del protocollo modificato

Con Paola Orifiammi.

  • La CBT (Cognitive Behavioral Therapy) e la terza generazione: caratteristiche ed evoluzione del paradigma 
  • I principi base dell'EMDR: l'AIP (Adaptive Information Processing) 
  • Disamina dei punti in comune e delle differenze tra i due approcci (CBT e EMDR)  
  • Verso una integrazione senza perdere le caratteristiche focali delle differenti scuole teoriche: quando introdurre l’EMDR in un altro percorso terapeutico 
  • Un esempio di integrazione: l'installazione dei valori ACT (Acceptance and Commitment Therapy) 
  • Esercitazione a piccoli gruppi sull’installazione di valori personali  
  • Conclusioni 
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Docente
Paola Orifiammi
Durata Modulo
4h 00m
Docenti
Paola Orifiammi
Psicologo/a
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo comportamentale e Ipnoterapeuta Ericksoniana.... leggi tutto
EMDR .
L'EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) è un protocollo per il trattamento di diversi tipi di trauma che si basa sulla stimolazione bilaterale.... leggi tutto
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Gli accreditamenti relativi al 2022 sono scaduti, mentre per l'accreditamento 2023 la data di scadenza di un test ECM può essere verificata accedendo alla sua area riservata, sotto la voce "Scadenza acquisizione ECM" di fianco al titolo del corso/libro.

Entro 90 giorni a partire da questa data comunicheremo noi i dati dei partecipanti ad Agenas, che provvederà a comunicarli a Cogeaps.

Per test effettuati entro le scadenze del 2022, i crediti saranno successivamente acquisiti da Agenas/Cogeaps e varranno per l'anno 2022; se il quiz viene compilato entro le date indicate per il nuovo accreditamento 2023, i crediti varranno per il triennio 2023-2025.

Gli attestati ECM sono scaricabili fino alla data di scadenza ECM, e hanno valore di documento legale ufficiale che certificazione l’acquisizione dei crediti (anche in caso di controlli).

Per un corso con scadenza ECM 31/1/2024, per esempio, i crediti potranno essere visibili su Agenas (e poi Cogeaps) a partire dal 31/4/2024.

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Per i corsi:
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Per i libri:
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Sia per corsi sia per libri:
sono disponibili 5 tentativi e fino alla scadenza indicata per la compilazione.

Vi sarà anche un questionario di valutazione da compilare.
Una volta completato, potrà scaricare direttamente dal sito il suo attestato ECM.

La comunicazione ad Agenas verrà effettuata entro i 90 giorni successivi alla data di scadenza del corso (indicata all’interno dell’area riservata, sotto la dicitura “Scadenza acquisizione ECM”).

Gli attestati sono scaricabili dalla sua area riservata, secondo questo percorso:  

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Dopo aver completato il questionario di gradimento/valutazione, potrà scaricare il documento. 

Gli attestati ECM possono essere scaricati solo fino alla data di scadenza ECM.

Seguendo lo stesso percorso potrà anche scaricare l’attestato di frequenza (che salvo diverse specifiche non richiede il superamento di un quiz).

La fase di editing e montaggio dei video richiede alcuni giorni lavorativi. 

I crediti ECM sono validi per tutte le professioni sanitarie.

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